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    芬兰教育专家带来“芬兰教室”

    干旱区研究2019-12-11 00:39:35 农业工程浏览:133

    芬兰教育专家带来“芬兰教室”

    南方日报(记者/陈芳婷)今天,许多人在谈论当今初等教育最先进的国家时都想到了芬兰。

    芬兰教育的秘诀是什么? 1月17日至18日,芬兰著名教育专家参加了由教育学院第六名在广州教育学院越秀区举办的特别活动,为广州的小学生们带来了创意。

    中外专家认为,中国教育应该利用他人的力量,更多地考虑传统中国文化的传承。 “芬兰苏巴马拉市议会第一副主席,欧洲区域委员会副主席,许尔凡中学部主任阿里·安德森(Ari Anderson)围绕芬兰基础教育改革而展开,教育创新和课程设计以及PISA 2000至2017年测试(国际学生评估计划)的结果等主题说明了人才培养的关键要素。他说,教育确实是无限的,不应通过排名来衡量和比较。他说:「除了专业知识排名外,我们更应重视学生的快乐。“在由Ari共享的PISA学生生活满意度表中,芬兰排名第五,中国内地排名第42位,中国澳门,中国香港排名第44位,第46位2018年,PISA首次进行测试评级。” “全球化的能力”将从目前的数学难题和素养测试转变为对学生的虚假新闻。全球变暖等问题。对世界教育水平的评估是多种多样的。阿里说,芬兰的教育特别重视学生的个性化教育,希望学生能够“生活”。他的学生每周花7个小时穿着编织围裙和进行练习,每所学校都制定了一项旨在创新学生的计划。Yali大力支持中国学生开发具有当地文化特色的课程,并以不同方式评估学生。同时,政府为儿童的教育提供了充分的保护,从孕妇和儿童的健康到幼儿教育和学校,儿童的学校用品和食物都是免费的。 “你认为地球很大吗?芬兰科学专家Matti Rossi用灯泡模拟太阳,并将行星与盐,小米,玉米和其他粒子进行了比较。 1月18日,广州的学生能够使用一个小实验来了解太阳系的大小。芬兰课程,芬兰教育专家参观了广州越秀县东风东路小学。中芬的老师进行了现场演示,交流了校本课程设计,创新的学习环境建设,教学活动建设,教学方法等,并探索了跨学科学习研究课程的开发与建设。。

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